2024年五一假期，一对14岁的双胞胎姐妹和她们的母亲徘徊在上海市长宁区人民法院门口。原来，姐妹俩5岁那年父母离了婚，后来就一直跟着父亲张某生活。这天张某吩咐姐妹俩清理冰箱，结果她们拿错了清洁剂，张某大发雷霆。孩子们害怕挨打，于是就从家里跑了出来。姐妹俩想起法治课上说过，如果受到伤害可以向法院申请人身安全保护令。就这样，她们来到了法院。

　　值班法官徐莉随即联系上了张某，对方也承认情绪上来时会打骂孩子。母亲许某提供的聊天记录显示，姐姐甚至被张某打伤过，言语斥责、粗暴对待更是家常便饭。

　　2024年5月9日，法官给张某送达了一份《人身安全保护令》，明确告诉他姐妹俩暂时跟着母亲生活，禁止其接近以及进行任何形式的跟踪、骚扰、恐吓和接触。法官还为姐妹俩安排了心理疏导。评估显示，二人存在不同程度的心理损伤。

　　家庭给孩子建立的第一道屏障是安全感。华东师范大学梁宁建教授认为，不同于学校教育或者社会教育，未成年人在家庭中最需要得到的就是安全感，姐妹俩缺失的正是这份最基础的安全感。

　　法官随即给张某送达了《家庭教育指导令》，并联合妇联指派家庭教育指导师燕晓凤对张某进行指导。沟通中，张某讲起自己成长于一个单亲家庭，自小就被教导只有优秀才能被看见。后来他考入名牌大学，如今在一家知名企业任高管。张某说，对于女儿他确实很严格，可打骂都是为了管教，是出于对孩子的爱。

　　受邀介入的心理学教授梁宁建指出，对于长期被骂的孩子，大脑的神经网络建构会受压抑，多巴胺分泌也会减少，这会严重影响心理健康。

　　家庭教育指导每两周一次，持续了三个月。从排斥到主动剖析自己，张某意识到了问题。几次指导下来，张某给女儿们写了一封道歉信。

　　另一边，母亲许某正式提起诉讼，要求变更抚养权。检察机关支持起诉。许某说，当年离婚时因为张某经济条件好，抚养权判给了他，但是张某的管教越来越极端。法官在细致查看证据的同时，也听取了两个孩子想要跟母亲生活的意见。

　　2024年12月21日，法院宣判姐妹俩随母亲许某生活，父亲张某每月支付抚养费4000元，直到姐妹俩成年。回到母亲身边，姐妹俩的心理状态明显好转，父女之间的隔阂也渐渐化解。

　　2025年2月，四川省成都市新津区人民法院正准备审理一起离婚纠纷，女方起诉离婚并要求抚养女儿。开庭那天，一个小女孩背着书包怯生生地出现在法庭门口。原来，女方想通过孩子来转述夫妻矛盾以及男方不适当的管教方式。法官唐毅当即决定暂缓庭审，先送孩子返校。女方提交的一份诊断报告显示，9岁的女儿小兰（化名）可能有抑郁症状。经了解，孩子父亲平时对女儿要求严格、教育方式简单粗暴，甚至曾因不满女儿养兔子没及时清理粪便，就当着孩子的面把兔子摔死了。

　　尽管小兰母亲陪伴更多，但她时常将夫妻争吵的聊天记录、对丈夫的抱怨展示给女儿，而这些成年人的负面情绪也会影响到孩子。在与法官沟通后，小兰母亲才意识到她的做法是有问题的。

　　法官唐毅随即向小兰父母送达了《家庭教育指导令》和《关爱未成年人提示卡》，要求二人立即改善家庭教育方式。法院还联合区民政局共建了“豌豆荚”婚姻家庭辅导工作室，邀请资深心理咨询师杨思语为小兰父母进行专业辅导。沟通中，小兰父亲说自己在工作中能控制情绪，但一走进这个家就忍不住愤怒。他还说起自己残疾的母亲、被人看不起的童年、成长中的压抑，以及婚后家庭生活的压力。说到后来，他哭了。

　　在儿童心理临床干预中，想要解决孩子的心理问题，离不开全家人共同调整，一起付出努力。

　　经过了几次家庭教育指导，小兰父亲渐渐意识到自己对女儿造成的伤害，同意和女儿分开一阵子。他还说这段时间会努力工作，好让妻女看到他的改变。

　　同时，法官通过电话或面谈回访掌握当事人的转变情况。结合双方的转变与孩子的恢复状态，最终法院判决不准予离婚。判决后，小兰父母均认可，未上诉。

　　2026年7月，法官唐毅又做了一次回访。她了解到，如今小兰父母已经重新共同生活。他们还告诉法官，从家庭教育指导里学到的一些方法，他们现在还在用……

　　问：家庭教育促进法施行以来，很多家长都在关注着“依法带娃”。请您来解读一下，我们应该怎么做？

　   答：家庭教育促进法其实规定得非常细致，我觉得为人父母者都可以去读一读，然后也对照、反思一下。提炼一下，我觉得有这样几个方面可以把握。一个就是在基本立场上要尊重孩子，把他当作一个平等独立的人格主体。因为你不会去殴打陌生人，那么同理，你就不应该去打自己的孩子。你也不会动不动侮辱别的陌生人，那对孩子其实也是这样的，你不要总在心理上打压他。第二个就是在行事原则上，要遵循最有利于未成年人这样一个原则，从长远考虑，从正向积极的角度去考虑。然后第三个方面，要尽量做到符合未成年人身心发展的特点，需要我们与时俱进，去学习新的理念和方法，这样有助于更好地陪伴孩子成长。